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學校迎評已進入了決戰的階段。信息工程學院以校黨委書記對待一個有過失的普通學生，引導學生的成長為契機，積極響應學校領導的號召把迎評工作落實到位，精心策劃了迎評學生動員工作計劃。 工作計劃分為四個階段：（1）組織發動階段；（2）鞏固提高階段；（3）最后沖刺階段；（4）評后總結階段。第一階段又可稱為“我為迎評出謀劃策”階段，通過“校黨委書記與一個普通學生的對話，”這一主題團活動，就“黨委書記為何如此認真而耐心地對待一個有過失的普通學生，關心學生成才”、“教評在即，作為林學院的一員，我們如何做到與學校同呼吸共命運”、“教評與我的關系”等內容展開討論，使廣大學生能統一認識，合力迎評，爭取贏得“迎評攻堅戰”的全面勝利；第二階段主要通過“我為教評添光彩”主題討論會、迎評模擬座談會等形式，使迎評思想進一步深入人心；最后沖刺階段全面出擊，制訂學院迎評文明守則和獎懲制度，專門由迎評工作小組每天對守則執行情況進行檢查監督，并及時責令整改。公德促進小組配合做好保潔工作，查漏補缺，精心營造人人關心教評，人人為教評出力的迎評氛圍。 (信息工程學院)